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如何提升孩子的口算速度
 
 
作者: 来源: 点击数:   发布时间:2015年05月13日
 
 

 

东山小学 韩小进
这些年教数学不管低年级还是高年级,有的学生平日里做作业的速度特别慢,数学作业错误多,考试时也老是出错,这些问题时常让我们大伤脑筋。总有许多家长向我求助。据我查阅资料,平日里观察实践总结得出:很多中小学生的数学成绩较差,除智力因素以外,与其口算的速度和准确度的相关性极大。
从学数学的经验看:智商平常的孩子,如果勤奋好学,口算技术经过训练达到了比较高的水平,中小学可取得比较优异的数学成绩;智商稍高一点的孩子,如果勤奋好学精神差,口算技术又没有达以比较高的水平,中小学阶段要取得优异的数学成绩也是很难的。
现在小学数学教学也进行口算练习,但是没有提出具体的速度要求和准确度要求。实际上,对于小学生来说,口算能力应当视为小学生的一基最基本的素质,应该提出一个可行的速度要求和准确度要求,这样才能测量小学生的口算水平。但是小学里,一个班五六十、七八十个学生,一个一个地来测口算速度,一个一个地来指导,那几乎是不可能的事,这只有靠家长了。的确在口算速度提高以后,孩子学习数学的兴趣也会随之大大增强。
在数学中,10个阿拉伯数字是数学作业是使用频率最高的字符,同时也是小学生发生关键错误最多的书写符号,。老师和家长们最头疼的就是小学生经常把6看成9,把8写成3之类的错误。初中生、高中生也不乏其人,因把算草上的256写成265而丢掉3分5分,家长们、老师们对学生的这种错误无可奈何,总是谆谆告诫这些犯这类错误的学生或小孩要慢一点,要细心一点,可是老师的教导,家长的呵斥总是没有结果。有些小学生直到中学这类错误也不见减少多少。学生的这类错误通过口算训练则可以迅速得到改正。通过口算训练可以10倍、100倍地提高小学生、中学生的口算准确性,从而有效地提高他们的数学成绩。此训练方法很简单,就是书写10个阿拉伯数字:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。经过不长时间的训练,小孩子书写速度可以明显提高,最好能达到每秒钟书写2个阿拉伯数字。
口算训练要求,要根据小孩的学习能力,选择适当的练习内容进行训练。最好从最简单的开始,如果第一次达不到参考标准,这是很正常的现象。再就是请与孩子训练时做好记录,这种记录日后是非常有用的,这样便于日后比较,知道进步了没有,进步了多少,你的孩子与其他的人家的孩子相比,书写技术有无差距,有差距这种差距又是多少。这样比较,很直观地让小孩子知道自己的差距和进步,孩子们会很自然地产生赶超的想法,这样不仅激起兴趣,还可以达到令人高兴的程度。
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